近日，由联合国儿童基金会代表以及保时捷中国公关传媒总监唐凤靓女士等人组成的访问团，对保时捷中国于 2012-2016 年支持的儿童早期综合发展项目（IECD）所在地之一山西省汾西县进行了实地探访。该项目由联合国儿童基金会携手国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国民政部以及中华全国妇女联合会共同发起，旨在全面促进 0-3 岁偏远贫困地区儿童早期阶段的成长与发展。

 
保时捷中国公关传媒总监唐凤靓女士（左二）在儿童早期发展中心与受助家庭互动

“0-3 岁是婴幼儿大脑发育最为快速的阶段，促进儿童的健康和营养，保护儿童免受威胁，并为他们提供早期学习的机会，可以极大促进儿童身体、认知、语言、动作、社会交往和情感发育。然而由于家庭贫困、教育贫乏和观念落后等因素的制约，在中国贫困和偏远地区，有相当一部分儿童无法获得所必须的营养、启蒙、关爱和保护，对孩子未来的发展造成无法挽回的影响，” 联合国儿童基金会驻华副代表郑道博士（Dr. Douglas Noble）表示：“我很高兴在保时捷中国的大力支持下，这一项目通过切实的综合干预，在促进儿童早期综合发展方面探索出了一套行之有效的模式。希望这一方法能够推广到中国更多地区，使更多儿童获益。”

四年多来，保时捷 “溢彩心” 儿童早期综合发展项目通过社工和志愿者的家访、村卫生室的定期常规体检、儿童早期发展活动中心的亲子教育，以及流动服务车针对重点关注儿童的点对点服务等灵活高效的形式，为山西省和贵州省 80 个行政村约 4,000 名 0-3 岁儿童提供营养、卫生、早期启蒙、儿童保护和儿童福利等综合性服务。期间，保时捷中国累计捐赠资金 2,300 余万元人民币，以及四台保时捷 Cayenne。

社区服务人员为儿童进行身体健康检查
 
流动车服务人员在儿童早期发展中心对受益儿童进行早期启蒙指导

此次，访问团一行实地走访了山西省汾西县僧念村的卫生室、儿童早期发展活动中心和一个重点关注家庭。负责 0-3 岁儿童营养及卫生保健服务的工作人员定期给 6-24 个月的儿童发放营养包，使用关爱儿童发展咨询卡对看护人进行全方位指导。此外，专业的县级社工人员也会在村诊所或儿童早期发展中心为家长讲解儿童保护方面知识。在儿童早期发展活动中心，早期启蒙志愿者利用科学育儿网和联合国儿童基金会资源包为家长提供早期启蒙、科学育儿等培训指导。访问团成员还共同参与到跟孩子们的亲子游戏、亲子阅读等活动中。

考察团深入受助家庭了解项目进程

保时捷捐赠的 Cayenne 作为流动服务车成为儿童早期综合发展服务模式中不可或缺的重要一环。无论是物资的输送，还是作为移动的早期综合发展知识普及课堂，还是为重点关注儿童提供有针对性的健康检查、社会救助和福利等服务，这种灵活的、及时的服务方式极大拓展了项目的服务范围。项目期间，四台 Cayenne 走遍了服务地区的每一个角落，总行驶里程约 23 万公里。

儿童早期发展项目保时捷捐献 Cayenne 作为工作用车

以社区为基础、以流动服务为补充、以多部门合作为特点的儿童早期综合发展服务模式取得了显著成效。项目地区服务人员儿童早期发展知识和服务能力获得提升，看护人的育儿知识和技能得到增强、观念得到改变。从 2013 年到 2016 年，项目地区 0-3 岁儿童在沟通、粗大动作、精细动作、解决问题和个人社会五个功能区可疑发育迟缓率均有下降，总可疑发育迟缓率降低了18.6%。儿童早期综合发展干预措施有效减少了导致儿童发育迟缓的风险因素，改善了看护人早期启蒙和合理的婴幼儿喂养实践，降低了暴力管教。其中，营养不良患病率从 19.2%下降到12.9%，暴力管教的比例从 39.1%下降到 32.9%。此外，项目开发的咨询卡和手册得到了国家卫生和计划生育委员会的高度认可，并得到更大范围的推广应用。

“今天的探访我是在一次次感动中度过的。项目工作人员朴实而日复一日的坚持让我感动，受益家庭对孩子的发展和成长的殷切希望让我感动，孩子们纯真而灿烂的笑容让我感动，”保时捷中国公关传媒总监唐凤靓女士表示，“一天的经历让我深信，每一个儿童，都值得用心呵护，用爱养育。保时捷 ‘溢彩心’ 企业社会责任项目将以此为动力，携手更多社会力量支持儿童早期综合发展，为偏远贫困地区的儿童托起一个更加美好的未来。”

秉承面向未来的可持续发展战略，保时捷不仅谋求今日的成功，更着眼于未来。保时捷 “溢彩心” 企业社会责任项目始于 2008 年的汶川地震，保时捷中国与联合国儿童基金会的合作也由此开启。十年来，双方精诚携手，致力于长期改善偏远贫困地区儿童教育及早期发展，孕育了移动教育资源与培训中心（METRU）项目、爱生学校的教师支持和有效教学（METRU Plus & Effective Teaching and Learning）试点项目及儿童早期综合发展（IECD）项目，惠及我国西部偏远贫困地区约 310,000 名学生、13,300 名教师及 4,000 名 0-3 岁儿童。